为什么要学唱唐诗?
---对孩子的好处----插上歌声翅膀,翱翔诗词天空
“儿童唱唐诗”既追求古风古韵,又符合现代人的音乐审美心理,十分适合少年儿童歌唱。多年的教学经验实践表明,“唱唐诗” 简单易行,容易为孩子所模仿和接受,深受孩子们的喜爱。
* 以“唱歌”的形式来学习古诗词,把古诗词赋予了旋律,能够加深记忆,令人终身难忘。
* 在配乐朗诵和歌唱的过程中,儿童能够体会意境美和 古诗词声律美。
*“唱唐诗”可以提高儿童音乐欣赏层次和歌唱咏诵水平,培养儿童良好的歌唱习惯和识谱视唱能力,并最终使儿童能够独立吟唱古诗词。
*在音乐熏陶中长大的孩子,思维特别敏捷,身体韵律感强,气质好。这为孩子的艺术道路打下
坚实的基础
*使孩子的知识量增加,朗诵能力增强,对语文课的兴趣大增。
*可以利用“唱唐诗”这种生动活泼、寓教与乐的形式,针对少年儿童开展中华优秀传统文化教育,为他们提供健康的文化食粮,全面提升儿童的音乐素养,使他们免受形形色色色流行音乐的侵蚀。
“儿童唱唐诗”创始人张国文老师 毕业于首都师范大学音乐系。毕业后一直从事中学、大学教育。自2002年开始,开始致力于儿童古诗词歌曲的比较研究和教学。2003年受聘为北京师范大学厦门海沧附属学校特聘教师,在科研和教学第一线开始全面、系统的唱诗课的理论研究和教学实践,将语文课和音乐课结合起来,在幼儿园、小学1—6年级开设唱诗课,在初中开设传统的古诗词文吟诵课。 将儿童古诗词歌曲由单纯的歌曲发展成为一门系统的、可操作性极强的课程 创作、编写课程教材《唱诗》 1—8册
* 古诗词歌曲浩如烟海,唱唐诗教学曲目的选择遵循以下三个标准:
1、 古风古韵;
2、 符合近现代人的音乐审美心理;
3、 适合于不同年龄段、不同歌唱能力层次的少年儿童的歌唱能力。
* 唱诗的现实意义在于,它为学生学习古诗词提供了一个好的办法,这种办法可以提高学习兴趣,可以深化、美化对古诗词的记忆,可以深化歌唱学习的文化内涵。更主要的是以下两点:
1、 古诗词的意境美是可意会而不可言传的,用音乐、用唱这个办法,可以帮助学生获得对古诗词意境美、音韵美的体验;
2、 当前快餐式的流行歌曲泛滥成灾,对儿童少年极具腐蚀力,古风古韵唱唐诗是提供给儿童少年
的一种健康的文化食粮。
(一) 诗歌是中华民族优秀的传统文化,蕴涵着丰富的民族人文情怀和民族文化精神。开展儿童唱唐诗活动对于抵御社会不良文化的影响,对于弘扬和培育民族精神,加强未成年人思想道德建设都具有十分重要的意义。
(二) 诗词吟唱是中国古代儿童教育的重要内容之一。就艺术起源讲, “诗、歌”原本一体,所谓“诗言志、律和声”,如《诗经》和《楚辞》等均源自民歌。但随着我国音乐教育的全盘西化,诗词吟唱和传统的“读经”教育一样逐渐被国人淡忘。
(三) 以 “唱诗”的形式来学习古诗词,既可以提升音乐听赏和歌唱学习的文化内涵,又可以深化、美化对中国经典诗歌的学习,以生动活泼的形式对儿童进行中华优秀传统文化教育。
(四) 、唐诗是我国古代诗歌的巅峰,无论是文字内容还是诗歌形式都极为适合儿童吟唱。随着 “儿童唱唐诗”活动的深入,我们将把吟唱的内容渐次扩充至所有的中国经典诗词,远者如《诗经》,近者如《再别康桥》等。
(五) 、 “儿童唱唐诗”既追求古风古韵 、又追求符合现代人的音乐审美心理并适合于广大少年儿童歌唱。几年的教学实践表明,这种形式简单易行,容易为孩子所模仿和接受,深受孩子们的喜爱。从这个意义上来说,“儿童唱唐诗”既古色古香又现代时尚。
(六) 、以学校教育来说,当前正在推进的基础教育课程改革倡导学科综合, “唱诗课”正好是融合了“语文”和“音乐”的一门综合学科。它可以作为一门独立的校本课程来开设,也可以作为语文课或音乐课的补充和延伸。
(七) 、在配乐朗诵和歌唱的过程中,孩子会体验并逐步理解诗歌的意境和美感,增强学习古诗词的兴趣,提高学习效率。 “唱诗”能培养孩子良好的歌唱习惯、歌唱能力和识谱视唱能力,并最终使孩子获得独立吟唱古诗词的能力。
内容提要:
本套碟专门为培养小朋友对唐诗的兴趣精心策划,专业音乐师巧心设置音乐风格到韵律,无不以唐诗意境出发,轻松活泼,极尽心智地调动小朋友的兴趣。
介质:mp3文件,适合电脑、mp3及带mp3功能的CD、VCD、DVD机上使用。
专家提示:
学龄前儿童每次看电视的时间最好不要超过十五分钟,否则会对孩子的视力造成一定程度的损伤,因此,听故事可以让孩子远离电视,并且又可以提高听觉的注意力,为将来的学习养成良好的习惯。
目录:
CD1
01静夜思 李白
02悯农 李绅
03登鹳雀楼 王之涣
04九月九日忆山东兄弟 王维
05游子吟 孟郊
06绝句 杜甫
07枫桥夜泊 张继
08江雪 柳宗元
09咏鹅 骆宾王
10远观山有色 大川禅师
11池 杨万里
12石灰吟 于谦
13春望 杜甫
14春晓 孟浩然
15惠崇《春江晚景》苏轼
16清明___杜牧
17别董大___高适
18卜算子 李之仪
19相思___王维
20题都城南庄 崔护
21题西林壁___苏轼
22望庐山瀑布___李白
23山行___杜牧
24早发白帝城___李白山。
25长歌行___汉乐府
CD2
01李清照《一剪梅红藕香残玉簟秋》
02龚自珍《已亥杂诗 》
03《春夜喜雨》杜甫
04《鹊桥仙》秦观
05《别云间》夏完淳(明)
06《送孟浩然之广陵》李白
07《芙蓉楼送辛渐》王昌龄
08《送杜少府之任蜀州》王勃
09《辋川闲居赠裴秀才迪》王维
10《黄鹤楼》崔灏
11《江南逢李龟年》杜甫
12《春日》朱熹
13《元日》王安石
14《梅花》王安石
15《山园小梅》林逋(宋)
16《咏梅一》陆游(宋)
17《乐游原》李商隐
18苏轼《蝶恋花》
19《过故人庄》孟浩然
20《如梦令》李清照
21《山中问答》李白
22《小儿垂钓》胡令能
23《清平乐 村居》辛弃疾
24《赋得古原草送别》白居易
25《送别》王维
CD3
01《书湖阴先生壁》王安石
02《水槛遣心》杜甫
03《天净沙 秋思》马致远
04《敕勒歌》北朝民歌
05《滁州西涧》韦应物
06《饮湖上初晴后雨》苏轼
07《晓出净慈寺送林子方》杨万里(宋)
08《村晚》雷震 [宋]
09《江南春绝句》杜牧
10《暮江吟》白居易
11《钱唐湖春行》白居易
12《三衢道中》曾几(宋)
13《宿新市徐公店》杨万里(宋)
14《春游湖》徐俯
15《题李凝幽居题李凝幽居》贾岛
16《望天门山》李白
17《泊船瓜洲》王安石
18《游山西村》陆游
19《渔翁》柳宗原
20《游园不值》叶绍翁
21《咏柳》贺知章
22《西江月》辛弃疾
23《早春呈水部张十八员外》韩愈
24《夜宿山寺》李白
25《渔父歌》张志和
CD4
01《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾
02《送元二使安西》王维
03《使至塞上》王维
04《十一月四日风雨大作》陆游
05《前出塞》杜甫
06《出塞》王昌龄
07《过零丁洋》文天祥
08《乌江》李清照
09《示儿》陆游
10《闻官军收河南河北》杜甫
11《朝天子·咏喇叭》王磐(明代散曲家)
12《山坡羊·潼关怀古》张养浩
13《咏史》龚自珍
14《蚕妇》张俞(宋)
15《陶者》梅尧臣(宋)
16《浪淘沙》李煜
17《对酒》秋瑾
18《饮酒》陶渊明
19《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
20《丑奴儿-书博山道中壁》—辛弃疾
21《观沧海》曹操
22《龟虽寿》曹操
23《相和歌辞·猛虎行》张籍
24《秋浦歌》李白
25《杂典歌辞﹒金缕衣》佚名